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La enseñanza que sea de carácter superior y sumamente efectiva debe recibir la evaluación más alta.  NA = no aplica.  Por favor use el reverso para sus comentarios. Use lapiz no. 2 solamente. Más alta Más baja Programa e Introducción al Curso: El programa del curso y la explicación del instructor¿sirvieron para dar un esquema 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  de los requirimientos y las actividades planificadas en el curso? Tareas, Proyectos, o Actividades: ¿Están relacionadas a los resultados estudiantiles planificados? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Le preparan para exámenes y discusiones en clase? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Estimulan su interés en la materia? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Le permiten demostrar su conocimiento o destreza en la materia? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Le ayudan a mejorar sus habilidades en la materia? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  Materiales (texto y otros): ¿Son claros y fáciles de entender? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Son relevantes y/o están al día? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Son recursos valiosos para el aprendizaje en este curso? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  Exámenes Escritos: ¿Le permiten demostrar su conocimiento de la materia? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Son calificados y regresados con prontitud? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  Las preguntas de los exámenes, ¿están relacionadas a los resultados estudiantiles planificados? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Le permite el instructor cuestionar las respuestas del examen? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Hay suficientes exámenes, pruebas, y/o proyectos para darle a usted una idea clara de su desempeño en la clase? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  Relación con el Instructor: ¿El instructor demuestra interés en su aprendizaje? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Se siente usted en libertad de comentar y hacer preguntas en clase? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Le da el instructor atención personal y reconoce sus esfuerzos 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  (exámenes, tareas, participación en clase)? ¿Recomendaría usted a éste instructor a un amigo? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Le da el instructor comentarios en sus trabajos y examenes? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿Anuncia y mantiene el instructor sus horas de oficina? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  Para clases tradicionales (maestro-alumnos): ¿Es puntual el instructor? 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  Para clases no tradicionales (vía computadora): 5  FORMCHECKBOX  4  FORMCHECKBOX  3  FORMCHECKBOX  2  FORMCHECKBOX  1  FORMCHECKBOX  NA  FORMCHECKBOX  ¿El instructor coloca los materiales en el sitio con prontitud? Instrucciones: Abajo aparece una lista con aspectos del desempeño del instructor. Evalue a su instructor seleccionando la respuesta que mejor lo describa. 6. Organización y preparación del material del curso: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A11. Actitud cuando la clase tiene dificultad en entender: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A7. Explicación de conceptos y principios: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A12. Uso de ejemplos: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A8. Habilidad para crear interés en el material del curso: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A13. Motivación a los estudiantes: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A9. Conocimiento del material: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A14. Contribuye a que los estudiantes razonen por sí mismos: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A10. Entusiasmo en la enseñanza: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente F.  FORMCHECKBOX  N/A15. EVALUACION GENERAL DEL INSTRUCTOR: A.  FORMCHECKBOX  Excelente B.  FORMCHECKBOX  Bueno C.  FORMCHECKBOX  Adecuado D.  FORMCHECKBOX  Necesita mejorar E.  FORMCHECKBOX  Incompetente Por favor escriba cualquier comentario que tenga:      Rev.12/1/08 +,JKL\]^_qr{|}‹�' ) 7 êÓðŸ°ÃŸÃ°Ÿ°ŸÃ‹xgQ:-h÷M5�>*B*CJOJQJaJmH phsH *h÷M5�B*CJOJQJaJmH phÿsH !h÷M5�CJOJQJaJmH sH $h÷M5�CJOJQJ\�aJmH sH 'h÷M5�>*CJOJQJ\�aJmH sH h–Q]hUPOJQJaJmH sH $h èhUPCJOJQJaJmH sH hUPCJOJQJaJmH sH -h èhô9°5�;�CJOJQJ\�aJmH sH *h èh-,J5�CJOJQJ\�aJmH sH +,KL]^_qr{|÷òååååqååååtkd$$If–l”-Ö\Lÿ¼~^j,pÂà ö-6ööÖÿÿÿÿÖÿÿÿÿÖÿÿÿÿÖÿÿÿÿ4Ö laö¸ÿ „n$If^„ngd;a$a$$a$gdõé ('H'K'þþþ|}… † ® Ð ¯ ñ ò  ‹†�wne] & FgdË/÷„h`„hgdõé„h`„hgdË/÷ & FgdÄågdxb7gd÷Mtkd—$$If–l”#Ö\Lÿ¼~^j,pÂà ö-6ööÖÿÿÿÿÖÿÿÿÿÖÿÿÿÿÖÿÿÿÿ4Ö laö¸ÿ 7 8 : „ … † Ž � � ‘ ™ š › ¥ ® Ï Ð ëÕÄÀ±¢“„xf¢“ZfC-*h èhÄå5�CJOJQJ\�aJmH sH -h èh-,J5�;�CJOJQJ\�aJmH sH h÷MCJOJQJaJ"hõéh-,J5�>*CJOJQJaJhË/÷CJOJQJaJhõéh©tCJOJQJaJhõéhÈNCJOJQJaJhõéh-,JCJOJQJaJhõéhNrƒCJOJQJaJh÷M!h÷M5�CJOJQJaJmH sH *h÷M5�B*CJOJQJaJmH phÿsH 'h>8h÷M5�CJOJQJaJmH sH Ð ö    $ ' ( * + 9 : ; ? 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